第三章 逝者手表

北洛星火 / 著投票加入书签

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    孟浩并未注意到众人的异样,只是站在白板前侃侃而谈,把自己刚刚领悟到的东西随口讲出来。可他的这份平静与从容,在其他人眼中却成了一份书生意气的挥斥方遒。尤其那淡定的神情,更让人觉得是经过深思熟虑的成竹在胸。

    “何谓明明德?其实就是影响力。在个人为人格魅力,在社会为社会影响力,在国家为政治经济文化影响力。没有一定的影响力,谈何传播美德?”

    “何谓亲民?盘庚曰,苟日新,日日新,又日新,其实就是说人要与时俱进,不能被时代所淘汰。”

    “何谓止于至善?就是我们日常所说的人文情怀。”

    “简单来说,所谓大学之道就是努力提高自身影响力,并与时俱进的追求人文精神极致的过程。”

    杨伟见所有人都被孟浩所吸引,心下不由火起。指着孟浩身后的白板道:“就算你说出花来,这也是糟粕。有本事你举几个现代社会依然运用《大学》之道的例子!”

    其他人一听这话,眉头不由蹙起。他们刚刚正听得入迷,心折于孟浩这种全新的解读方式。可杨伟这一抬杠,把刚刚好不容易营造的意境全给打破了。

    对于儒家经典,能跳出前人的理论,用一种全新的角度去解读,这已经非常难能可贵了。

    杨伟竟然让孟浩举出现代社会也贯彻古人观点的理论,这就明显属于故意抬杠,有些刁难人的意味。

    实际上,孟浩此时已经懵了。他刚刚所胡说八道的一切,都是他早上读书临时想出来的,根本就没有系统深入的思考过。现在让他举例子,他直接就抓瞎了。

    可是,看着杨伟那洋洋自得的欠揍样子,孟浩无论如何都不愿认这个怂。

    就在孟浩搜肠刮肚瞎编的时候,他猛然看到临近自己办公桌上有一张旧报纸。上边一个大大的标题,使得他脑中灵光一闪。

    “哼,举例子又有何难?”

    “现在我国施行的一带一路,这就是明明德的具体表现。这一路带下去,带出去的不仅仅是资金,还有我们的文化,我们的理念,我们的意识形态。”

    “再比如加强多边合作,G20峰会等等……”

    “我们常说的用发展的眼光看问题,这其实就是亲民的具体表现。社会在发展,人类在进步,我们也要与时俱进,顺应历史潮流……”

    “至于人文关怀不需要我多说了,十七大报告已经提出,加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”

    “杨主任,你现在还觉得《大学》之道是糟粕吗?”

    杨伟差点被孟浩一番话噎死,吭哧了半天也摆出一副死鸭子嘴硬的架势。同时,他心里不无酸涩的想到。这本来是自己装一波的机会,怎么就成了孟浩的舞台?

    就在杨伟愣神的时候,不知是谁带的头,办公室内外响起热烈的掌声。

    孟浩沉浸在演说《大学》之道的时候,办公室内外已经挤满了闲着无事的同事。他们无不对孟浩这种新颖的角度表示钦佩,同时也对于孟浩敢于当场扫杨伟的面子而激动。

    因此,这掌声一经响起就经久不息。这掌声是对孟浩的肯定,却也是对他这个教导主任的讽刺。

    “你这是强词夺理!大学中何时说过这些?不过是你自己主观臆断的!”

    面对杨伟的无理取闹,孟浩报以冷笑。

    “杨主任,不要用你的无知,去妄加贬低古人的智慧。所谓真理,就是不管过了几千年依然不会过时的道理!”

    “好!说的太好了!”

    终于有人觉得鼓掌不过瘾,开口大声叫好了。不过,这一声叫好却也如同点燃了炸药桶,使得杨伟这个新上任的教学主任最后的一点沉稳也丧失殆尽。

    “谁他妈的在说话,给我站出来!还有那些鼓掌的,这个月的奖金别想要了!”

    听到杨伟如此说,所有人都冷静下来。他们刚刚沉浸在孟浩的解说之中,只觉得孟浩所说无比精彩。既解释了经文大意,又联系了时下政治,可以说生动有趣,引人入胜。

    然而,学问再好,比起工资和奖金来说,他们也只得为温饱而退缩了。

    就在办公室内外有些冷场的时候,一道阴沉的声音响起。

    “杨伟,你是连我的奖金也要扣吗?”

    杨伟回头一看,吓得直接差点灵魂出窍。

    “校长……”

    雷博文是新星高中的校长,今天刚一进办公楼就听到有人慷慨激昂的解说《大学》,这让他升起浓厚的兴趣。

    他也是一位国学爱好者,自认对国学也有一定理解。可是,听了孟浩的解说,他对于《大学》又有了更加深刻的认识。

    然而,就在他陶醉其中,陷入自己的思考之中时,竟然听到了杨伟那嚣张的骂声,岂能不让他生气?

    “小杨,火气不小啊?”

    “校长,我……我跟他们说笑呢!”

    “哼!”

    “校长,我还有事先走一步,您先忙着……”

    杨伟见情况不妙,脚底抹油就想开溜。却不成想,校长直接叫住了他。

    “等等!”

    杨伟不解的看向校长,忐忑道:“校长,您还有什么指示?”

    雷博文道:“你是不是该对孟老师说声对不起啊?”

    杨伟的脸色霎时间变成猪肝色,可是在校长严厉的目光下,他只能硬着头皮给孟浩道歉。

    “对不起,我收回刚刚的话。”

    校长雷博文狠狠的瞪了杨伟一眼,继而目光热切的看向孟浩。

    “你就是新来的小孟吧,不错,不错,有知识,有见地,我很看好你。”

    说着,雷博文还拍了拍孟浩的肩膀以示鼓励。

    这个动作被其他人看到,无不投来羡慕嫉妒的目光。不过他们没有恨,比起杨伟靠拍马屁获得领导青睐,孟浩这种靠真才实学挣来的脸面,他们内心也是非常佩服的。

    然而,孟浩却并未有像众人想象的那样受宠若惊。即使面对校长的鼓励,他也只是报以得体的微笑。至于其他同事艳羡的目光,就更加不能引起他的丝毫波动了。

    因为,此时的孟浩正沉浸意识深处,接受孔斤所赠与的系统奖励呢。

    “子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜。”

    “鉴于你能够阐述《大学》之道,特此奖励逝者手表一块。佩戴此物,可以看过去五分钟内所发生之事。望你珍惜时间,刻苦攻读儒家经典。”