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淑芬聚精会神地听完了这个故事，问道：“湘瑜姐，你怎么确定你说的方案出自我哥手里呢？他和你说的吗？”
“不，我只是直觉，直到我现在看到了那错落有致的梯田……淑芬，你不是在信里和我说他在华建的设计部吗？我确定，一定是天才的作品！”
“他不过是在里面打杂的，你说的那么深奥的东西，他怕做不出来哦！”
“你不了解他，淑芬，你哥是个天才，天才你明白吗……”
“我知道，湘瑜姐！你在广厦没去找我哥吗？”
“我想去找，可是我害怕，我一想到他，就想到他在海西那绝情的眼神，可是一瞬间之后，又全是他的好，我也不知道自己怎么了……”
“湘瑜姐，你还记得去年你来的时候怎么劝我的吗——勇敢地走出那一步……”
“不，天才和广文不一样，我已经试过了，最后只会让自己更痛，并且也让他难受……”
“湘瑜姐，我们女人可能都是脆弱的吧！我哥那根木头，我再写信去说他！”
“你别告诉他我来过这里，好不好？淑芬，我只是来散散心，没关系的，我做的一切，我并不希望他知道，只要我感觉到他理我很近就可以了，真的，就像你跟我写信，我就觉得他离我不远……”
淑芬替湘瑜感到难过，把头扭向另外一边。等到湘瑜说完，她才转过来，可她们再次对望的时候，湘瑜的不快似乎已经被挥去。
她不能理解湘瑜姐，为什么这个比自己大好几岁的姑娘，对待感情有些不成熟。还会这样痴痴地恋着一个人？并且，那个人明明已经离她很远了！难道真的像她说的，因为自己的一封信会让他觉得富顺哥离她很近吗？不可能，除非湘瑜姐的神经被刺激坏了！
“我知道你不能理解我。淑芬。我也不能理解我自己！可真的就是这样，到了江云，我看着他曾经呆过的地方，心情就好了大半；刚刚看到那块儿梯田，我觉得方案什么的已经无所谓了！”湘瑜站起来。她觉得自己的腿疼都好了大半。
“好了，湘瑜姐，去那边木床上睡一觉，一会儿天阴了我们下山！”淑芬扶扶着湘瑜姐。
湘瑜试着走了两步，腿好像好一些了。“你下午做什么呢？”她问淑芬。
“倒没有什么特别着急的，就在这园子里，你去睡吧？”
“我不睡了，你带我去看看广文教书的学校吧？”
“可是你这腿……”
“没事儿的，慢慢走走就好了，不是不远嘛？”
“好吧！”淑芬看着湘瑜期待的眼神。其实李宦寺村小她自己都很少去。至于广文上课的样子，她还真想看看……
再过几天，孩子们就要期末考了，老师们一个学期从来没有像现在这么着急过，尤其是刚刚当老师的王广文，开学的时候还专门花了一个月时间让孩子们养成礼仪，平日里上课也尽和学生谈天侃地，还要求学生必须说普通话。
家长们觉得这小王老师每天就晓得在林长里讨好杨家湾的妇女主任，娃娃们回到家里说些听不懂的普通话，阴阳怪调的。一点用也没有！可孩子们偏偏喜欢这个怪老师，有时候还跑林场上找老师补课——谁晓得是补课去了，还是给他干活儿去了？
“慢点儿，湘瑜姐。就在那下头！”从林场到村小的路要比南边上山的路宽敞得多。几间和民房看着差不多的瓦房出现在眼前，如果不经介绍，谁能看出来这是一所学校呢？
两姐妹到了学校的操场里。一年级班的学生已经下课（学校没有统一的上下课时间，上下课甚至上学、放学的时间都由各年级的老师自由支配），孩子们在“操场”上疯玩，阳光和尘土一点儿也不影响他们天真的玩性。
说是操场。实际上就是一块儿坑坑洼洼的土坝子，若是赶上下雨，和装满水的水田差不多。
只有土坝中间的那颗参天大槐树，在述说着这里悠久的历史。五六个孩子正在槐树底下玩儿，手拉手牵成一圈儿，也没把树抱拢。
孩子们赤着脚，似乎感觉不到这地面的高温。一个个汗流浃背的小鬼，灰头土脸就像刚从煤窑里出来，汗水从额头冒出来，顺着脸颊流下来，马上冲出一道沟壑。不管是男娃娃还是女娃娃，头发都乱作一团，看到两个不认识的大姐姐突然出现，都眨巴着大眼睛，就像看稀奇一样盯着湘瑜的花衬衣和牛仔裤。
“这就是……学校吗？”湘瑜惊讶地问道。
“对，李宦寺村小学校！”淑芬指着黄泥墙壁，工整的白色大字标注着校名。
在土坝的南面，三间并列的土墙房就是教室，很多地方的墙体已经裂开，能伸出个脑袋的大洞灌进去凉飕飕的风，还有几个用木板歪歪斜斜钉了几下的“窗户”，也让那拥挤的教室里凉快了不少。
这是在夏天！湘瑜想象着冬天的风从垭口刮来，孩子们一定冻得打哆嗦。
透过木板窗户，湘瑜和淑芬看见讲台上侃侃而谈的广文，他洪亮的声音在教室里回荡，农民的形象全无。
“同学们，这是我们第六册书的最后一课《神笔马良》，在我上学的时候，打三角符号的课文老师都是让我们自己阅读。我现在却花了三节课来给大家上这一课，我是希望你们明白其中的一些道理。
“刚刚几个同学回答得都很好，就像你们说的，我们做人要善良、勇敢，还要有计策，多思考问题……但咱们的课后练习有一个问题，问我们假如你有一支神笔，你会画些什么？同学们，你们说这个世界上有神笔吗？”
孩子们齐声回答道：“没有！”
“对，所以这个问题我们拒绝回答。但是，我们可以通过自己的勤劳和智慧，获得一支和神笔差不多的东西，那叫‘技能’，就像我们种庄稼，懂技术的收成更好，勤劳得肯定饿不着；而获得这种技能，必须通过点点滴滴的学习。
“下面，我给大家讲一个小故事。故事的主人公就在现实中拥有了这么一支神笔！但这支神笔不是神仙爷爷送给他的，而是他通过刻苦努力自己打磨出来的。他每天比谁都睡得都晚，比谁都起得都早，就是为了看书学习，日复一日，他学遍了古今中外关于修房子的书，成为了一名了不起的设计师！他的笔，可以画出漂亮的楼房，画出长长的桥梁，画出高耸的铁塔……同学们，你们想不想拥有这么一支神笔？”
“想！”
“那我们应该怎么办？”
“好好学习，天天向上……”
湘瑜红着眼睛，她不是因为故事里的主人公，而是因为孩子们真挚、可爱、率真的眼神。
她转过头，看着太阳下山的地方。不远处的石台上插着一根木杆，木杆顶部，一面已经褪色的五星红旗被夕阳映得通红……
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