第83章 2 行动也是学习的责任

王艳明 / 著投票加入书签

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    第十八章2 行动也是学习的责任

    一次,顾炎武召集学生,提出一个问题:“书是用什么做的?”

    一个学生站起来回答说:“书当然是纸做的,还能用别的东西做吗?”

    另一个学生读过一点历史,就说:“不对,古代有竹简做的书,有丝织品做的书,也有刻在石头上的书,所以书有很多种材料。”

    顾炎武捋着胡须笑了,说:“你们说的都对,但是我要告诉你们的不只这些。你们看,老百姓种田有各种经验,这不是口头上的书吗?大自然的沧海桑田不断变化,沉积了一层又一层,这不是大地上的书吗?大海潮涨潮落,运转不停,但是谁也没穷尽它蕴涵的奥秘,这不是海水上的书吗?”

    学生们问道:“那么,该怎样读到这些书呢?”

    顾炎武说:“读万卷书,行万里路。我们的生活就是一本书。”

    从人类自出现以来,就坚持不懈地研究自然界和人类社会,人们把总结的经验写进书里,到现在已经不知积累了多少万卷了。但是,这和全部知识比起来,只是非常小的一部分,许多知识活跃在人们的口头,没有整理成文字;许多知识隐藏在社会的规则里,从不曾显露出来;还有许多自然界的知识,从来没有给人看过,需要我们去挖掘。所以,只读印在纸张上的书是远远不够的。

    顾炎武出行,总要带很多书籍,到了一个地方,就访问老农、士兵、商贩,看他们说的和书上说的符不符合。这样,他积累了很多书上没有的知识,对历史、地理、政治等学问的认识更加深刻了。

    不仅顾炎武,从古到今,我国的很多学者都有远行的习惯。明代有一位大旅行家叫徐霞客,他不喜欢科举考试,而喜欢祖国的名山大川。22岁的时候,他的母亲给他缝制了一顶“远游冠”,鼓励他游历四方,增长见识。

    徐霞客从南到北,游历了许许多多的地方。他登过泰山,到过塞北,也去过遥远的云南边境。每天晚上,不管多么劳累,他都坚持记日记。在旅行过程中遇到很多危险和艰辛,他都咬着牙挺过来了。后来,人们就把他写的日记编成一部《徐霞客游记》,这是我国历史上著名的地理学著作。但是,这部书与其说是著作,倒不如说是徐霞客阅读山河大地这部大书的“读书笔记”。

    人生短短几十年,需要学习的东西太多了,我们既要读万卷书,也要行万里路。万卷书是万里路的引导,万里路是万卷书的铺垫,如果只埋头读书,不注意走向外界,自然会成为孤陋寡闻的书呆子;反过来,没有积累足够的书本知识,万里路上只能走马观花,看不到深入的东西,就像游览一座没有标牌、没有解说的博物馆,始终不知道自己在看什么。

    我们在青少年时期还没有足够的财力游历四方,不妨从身边的小事做起,从家乡的小路走起。对历史感兴趣的,可以在家乡的田野中,找到历史的遗迹,听到当年的传说;对政治感兴趣的,可以通过询问有经验的官员、工人、农民,了解到家乡政治经济的变化;对大自然感兴趣的,可以深入家乡的山野中,搞清楚当地的物产、地质的变动、河流的走向,等等。总之,自然和社会是无穷无尽的大书,能够给我们更多丰富的知识。