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“能在老师的指导下从事教育工作,本來就是学生和玉梅的毕生心愿”提到玉梅,鲁思霞内心还是感到猛地一下刺痛,他顿了一下“此次缅北一战,学生率部捣毁了18师团司令部,处决了残害了亲人的**,应该说学生从军报仇的心愿已了。本來学生是身陷囹圄,即将接受军法严惩,承蒙史迪威将军和孙里仁将军的怜惜,定下‘金蝉脱壳’之计,留下躯体为国效力,已是万幸之事,还计较什么薪水待遇?”
梅教授点头赞许:“雪华明大义识大体!华夏是一所私立大学,其经费來源只能是学生缴纳的学费和社会赞助,这就决定了学校的经济状况,目前不可能很宽裕。但即使这样,华夏大学还是汇集了一批国内知名的学者教授,他们之所以愿來大夏授课,在相当程度上是看到大夏那种兢兢业业、自强不息的办学精神。”
“国民政府教育部不是有战时内迁大学专项补助吗?”鲁思霞在“特训班”的时候,曾经听梅教授谈起过。
“杯水车薪啊!”梅教授苦笑笑“早先,美国政府和耶鲁校友会曾致信给我,愿意以美国政府名义和耶鲁校友会名义,对华夏大学师生每月定期给与生活补助。我在年初全体师生大会上宣读了这两封信,征求大家意见。尽管后方物价飞涨,教授们待遇菲薄,学生们津贴低微,维持不了最低生活,然而全部师生却一致同意,说学校有国民政府支持,回信谢绝友邦给予的生活补助费,以此顾全国家的体面和民族的尊严!”
听闻此言,鲁思霞内心,顿时对华夏大学肃然起敬!
“老师!您怎么辞任‘特训班’校长却担任华夏大学校长的呢?”
梅教授叹了口气:“你走后不久,郑云侠就重返特训班,追查‘黑室’被炸事件。查了一个多月,也沒查出过什么日本间谍,倒查出几个学员是党国‘异己分子’!郑云侠以此大做文章,到‘老头子’那里去告黑状。‘老头子’疑心甚重,最怕别人渗进情报、外交等要害部门,所以立即解散了‘特训班’,我也成了无业游民。
正好此时华夏大学内迁贵阳,老校长一路殚心竭虑,來贵阳后不久就染病与世长辞。王聪慧部长就推荐我暂时代领华夏校长一职。雪华,当系主任和当大学校长完全是两码事,目前工作依然千头万绪,我正勉为其难之际,上天就把你送还给我了!”如此推心置腹,看得出來,梅教授对鲁思霞的到來非常欢迎。
“老师,我具体需要做些什么工作?”鲁思霞问道。
“你继续担任英文讲师,你在‘特训班’有底子,应该是轻车熟路;另外,你担任我的助理;帮我处理一些行政事务。如果有可能,你继续监听日本nhk广播,现在是战时,我们还需要日本的情报,作为著名大学,要为国家和民族分忧!”
“沒问題!”鲁思霞一口应承。
“对了!雪华,你怎么找到我这里的?”梅教授突然想到这个问題。
“是一个名叫计增辉的同学带我过來的。”鲁思霞如实相告。
“计增辉?!”梅教授楼有所思。
“老师您知道他?虽然初次见面,但我感觉到此人非常热诚,在同学中似乎也很有号召力。”
“他是校学生会主席。学习很勤奋,成绩优秀;就是有一点,思想过于‘左’倾激进,常常喜欢批评政府,针砭时弊。学生嘛,还是应该以学业为重,你以后可以多和他交交心。”
整个夜晚,师生两个人,围坐在火盆边,彻夜长谈,直到天明。
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文昌宫正殿。华夏大学最大的教室。
100多名学生坐的满满的,教室角落、甚至窗户外还有站着旁听的学生。
这是英美文学课程的课堂。这是华夏大学一门公共选修课,因为需要极好的英文功底,所以这里集中了华夏大学最优秀的一批学生。作为华夏大学精品教程,一直由梅光迪校长亲自主讲。
“同学们!今天我想你们隆重推荐一名年轻的新老师,,鲁思霞!他也曾经是我的学生,英文功底深厚,从今天起,由他为同学们主讲英美文学,大家欢迎!”
下面鸦雀无声。100多双怀疑的眼睛盯着讲台上的鲁思霞。
鲁思霞表现不自然起來。尽管他当过“特训班”老师,但那些学生都是军中精英,绝对服从纪律;但这是面对着有着强烈时代叛逆精神的大学生,他的眼神不自觉向梅教授瞟去。
梅教授就坐在第一排。目光中充满着鼓励。
“同学们!今天,我们一起來学习莎士比亚的名篇哈姆雷特,”鲁思霞读懂了梅教授的眼神,调整好情绪,开始了他在大学的第一课“请先听我诵读:”
面对着下面100多张生机勃勃的年轻面孔,鲁思霞眼前忽然幻现出两张年轻脸庞:那是他的战友刘仁轨、还有他的妻子刘玉梅、他们本该也在这样安静的课堂里,认真听课学习;但国难当头,他们义无反顾地将自己年轻生命奉献给国家和民族时,他们所期望的,就是给华夏大地,留下一张张安静的课桌,让中华文化能过代代相传。
to be or not to be, that is the question。
whether "its nolber in the mind of suffer,
the slings and arrows of outrageous fortune,
or to take arms against a sea of t肉bles and by opposing and end them:
to die,to sleep no more and sleep。
to say we end the heart-ache and the thousand natural shocks that flesh heir to
"tis a consummation devoutly to be wish"d。
翻译过來就是:
生存还是死亡,这是一个值得思考的问題。
论气魄,到底哪个更高超呢?
是忍受命运无情的肆虐,任凭它投向來的飞箭流石,还是面对无情的苦海敢挺身而起用反抗去扫除烦恼:
死了,睡着了,如果那样就能除去心中所有的痛苦,逃避生命中千百种的烦恼,那真是求之不得的解脱啊!
天平的两端,被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运。
鲁雪华眼前浮现着缅北阴森的丛林、 漫天的炮火,横飞的血肉,绝望的呼号,正是为了中华民族的生存,还有很多优秀儿女,就在此时此刻,还在和日寇浴血拼杀!他眼中泪花滚动,紧紧地握着拳头,用标准的伦敦口音诵读着,那份激情深深感动了在场所有的学生!
“好!鲁老师!”前排一个同学站了起來,带头猛烈鼓掌。
鲁思霞认出來了,此人正是计增辉。
在他带领下,整个课堂想起了一片热烈掌声。
鲁思霞首堂课就取得满堂彩。
这场面连梅教授自己也沒想到,他也跟在学生后面由衷地为鲁思霞鼓起掌來。