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中国人是在儒家思想这个染缸中成长的，以圣人的思想作为最高的行为指导。如果达不到这个标准，就要戴上虚伪的面具，不让别人看到自己阴暗的一面，中国历来是盛产伪君子的地方。
偏偏个性坦真的范美忠在风口浪尖时，到网上说了一番真话：“在生死关头，我只会为女儿牺牲，即使我母亲，我也不救。我是一个追求自由和公平的人，但不是勇于牺牲的人。”这位北大范才子招来了一片责骂“范跑跑”、“范先跑”成了范美忠的专有名词，他一夜成名。他一说真话，就倒霉到现在，没有哪个高校敢聘用他，尽管他的知识丰富，不向应试教育低头，有自己独特的一套方法，能开启学生的心智。
和勇于牺牲的老师相比，范老师是渺小的，他将自我放在第一位，这样的老师就算才华再高，也无法得到家长和学生的尊重。然而，站在公平的角度看，范美忠是无罪的。
在这场突发性的大灾难前，逃跑是本能反应。没有哪个人不怕死！那些满口仁仪道德的伪君子口口声声骂范美忠是“狗杂种”、“最无耻的老师”、“畜生”仿佛自己的灵魂最高尚。如果地震发生在他们的身上，他们跑得一定比刘翔还快。范美忠也是普通人，也怕死，除他之外，相信还有许多象他这样的先跑老师。他敢将这种复杂的心情表达出来，证明他身上有种大无畏的精神，敢于挑战道德底线。老师舍生取义是英雄的行为，范美忠当然不是英雄，但也不是罪人，我们不能要求每个人都能成为英雄。
一直以来，范美忠是理想主义者，他有机会读研留校做一个学者，却放弃了。当年，他这个高考状元在四川很出名，但到了北大才发现，他读书读傻了脑，除了考试什么也不懂。而来自大城市的同学会踢球、弹钢琴、下象棋、看遍世间名著，知道世界大事。他对书本外的知识一无所知，受到如此强大的冲击，他发奋图强，以缩短与同学的差距，他发誓要培养对社会有用的大师，立志改变疆硬无能的教育制度，打破封闭的教育模式。他教学生注重人际关系、关心社会的发展，去追求有价值的东西，还教学生生存的技能。可是老师、家长和学生已接受了根深蒂固的圈养教育，范美忠的超前思想换到的是抱怨声。
范美忠是教育改革的孙行者，他正视自己的不足，善于向他人学习，敢作敢为。和那些靠学生发达的老师相比，范美忠是一个真君子。他言行一至，思想深遂，如果这样的人被称为“狗杂种”、“最无耻的老师”、“畜生”那么在台上高叫民主，在台下却贪得无厌的“官”叫什么？
范美忠在网上说：“我们应在地震中学会反思，死了这么多学生，我也很难过。人们有没有认真想想，这场天灾里有没有人祸的成分？学校不堪一击，是什么原因造成的？”他这段话很正义，网友却不提，专挑那段让人不舒服的话去煸动无知者的愤怒。
这场灾难夺去成千成万学生的生命，罪魁祸首就是教学楼的质量出问题。为什么邓家小学屹立不倒？这所小学造价400元/平方，而震倒的学校造价超过600元/平方。是谁吃掉了中间的好处？是谁监督不力？是谁验收这么多豆腐渣工程？如果做官的将人们的生命放在第一位，严格把好质量这一关，遇难学生的数量一定可以减到最低。中国是个地震发生频繁的国家，并没有从唐山灾难中汲取教训，专家们还天真地说青蛙搬家是为了繁殖。日本这个小国，看到汶川地震，马上拔资金加固所有的学校，他们要将学校建成一个最安全的避灾区。可笑的是，我们国家的学校大部份是重灾区，如果不严惩这群可恶的贪官，十万冤魂能安息吗？幸存的人能幸福吗？
士兵们、医生们及社会会热心的志愿者们冒着生命的危险，日夜不息地救人，有些还累死在岗位上。但在另一边，有些官员连救命钱也贪，他们甚至烧焚了救灾物资，倒珍贵的矿泉水洗脚，毒打志愿者，还将帐蓬等急需资源占为已有。如果不将这些败辈绳之于法，全中国人的眼泪不是白流了吗？
监察不力才让这些无耻之徒有机可乘，我国不建立完善的管理制度，不大力打击这些丧尽天良的蛀虫，这样的悲剧还会继续发生下去。
范美忠不贪心、不势利，为人荡坦，他说了真话，就遭到口诛笔伐，有人说他不合适当官和做商人，更没有资格做老师。如果让范美忠当官，他一定不会让学生损失一根毛发。如果让他当商人，他一定不会偷工减料。
热情过火的网中人自作多情地骂了近一个月，还不知自己骂错方向，该骂的却不敢骂，如果范美忠是权威人物，所有网民都会自觉地闭上鸟嘴。呜呼！一群不可救药的愚民。
受尽网络攻击的范美忠倒霉到了极点，他会不会从此慎重做人，不再轻易说真话呢？