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参加的会也不算少，远的近的中的外的也有过不少交流，但这样的发言还是第一次。由于孩子考试成绩的原因，咱不能女荣父贵，不能在这里给大家介绍教育孩子的先进经验，但咱也有咱的心里话要说，咱也同样是心潮澎湃，小鸟声音虽小但也有歌声嘛，所以我就代表那些成绩中等的家长谈一点心得体会吧。
首先，我为孩子能在这样的学校学习而骄傲，为有这样的老师而自豪。请允许我代表所有家长及我全家，向付出辛勤劳动，付出大量心血和汗水的老师们及校领导们表示崇高的敬意和衷心的感谢。
我认为，老师给学生授课就好象农民播种庄稼，就好象工人加工产品，辛苦了大半年收成却不好，生产出的很多都是残次品，你说，那是一种什么样的心情？但一些客观事实横亘在我们面前，我们不能不面对，不得不面对。接下来我就谈一谈我个的人一点点心得，不一定正确。
第一，孩子现在的唯一任务就是学习，这一点勿庸置疑，咱所有家长一点也不能含糊，但前提是要让孩子健康快乐，要让孩子沐浴在晨光中茁壮成长。不能“唯成绩论”只要孩子是认真的、积极的、向上的，只要孩子努力了、奋斗了、刻苦了，孩子就应该无憾了，咱们家长也应该无憾了。我这绝不是跟老师唱反调，假清高，而是希望家长从自己孩子实际出发，不要让孩子从小就把学习当成一种压力、当成一种负担，当成压得他们喘不过气来的大山，让孩子总有一种与年龄不相称的深沉，那样也不好。
第二，不要把自己当年没有实现的愿望，自己当年没有达到的目标强加到孩子身上，让孩子来替你完成，这不是愚公移山，代代相传。孩子稚嫩的肩膀担不起上一辈过于沉重的期待与目光。谁不想让孩子成龙成凤，但要想成为“龙爸凤妈”首先自己得是龙是凤。人生百态，世态万象，都成龙成凤了，谁还去当牛做马？世界太单一了，千人一面，也未免太单调了，也就不能丰富多彩了。物以稀为贵，都成了龙成了凤，漫天龙飞凤舞，就咱们的孩子成了小兔小牛小鸡小狗，大家想想，那时咱们的孩子会是一种什么样的价值？
第三，就是要培养孩子的学习兴趣，为什么孩子爱上网爱玩游戏，且乐此不疲？因为这里面有他们的兴趣，能俘获他们的心。这就要求我们家长和老师多观察孩子，因人施教，针对孩子的兴趣加以引导，不能让孩子这也不能看那也不能摸，就只能学书本上那一点知识，这绝对不行，不能把孩子的童心给扼杀了，现在的一些知识可能一文不值，但有一天可能会让孩子身价百倍。
第四，树立孩子自尊心和自信心。我看过一个节目，美籍华人诺贝尔奖获得者丁肇中，他的父母从不要求他必须考100分，但你必须得学会，说那是重复别人的路，只有打破他们，冲出他们的束缚，才能开辟一片属于自己的天地。我认为非常英明，所以，我经常对孩子说，不是就你们班那几个能考100分，全县甚至全国能考100分的多了去了，你绝不能让他们吓着，要让孩子明白，班上那几个前几名不是他的拦路虎和拌脚石，非得超过他们不可，更不能因此而惭愧，昨天的你比今天的你优秀，才应该让你惭愧，因为你没有前进，而是退步了。要让孩子心无旁骛，轻装上阵，这样对每天课堂上的知识才能轻松掌握，才愿意学习，才会主动学习。
第五，这一点虽然最后才说，但却是最重要的一点，就是要让孩子懂得感恩，刚才老师也讲到了这一点，我非常赞同这一观点。感恩就是要有德，学校对学生的基本要求就是德智体美劳全面发展。孩子大了可以不成才不成事儿，但不能不成人，不能不懂得做人，所以从小就要教育孩子要懂得感恩老师感恩父母感恩社会，这样即使孩子大了不能经天纬地，但也一定是一个对社会有用的人，而不是累赘。
有这样一句话，成功没有一条路，却有万条路，教育孩子也一样，东方不亮西方亮，对孩子多鼓励少斥责，多表扬少批评，多关心少冷落，多听孩子想法，少把自己想法强加在孩子身上。学校是小考，社会是大考，学校学习的积累，是为了步入社会以后的暴发。
最后，请允许我代表所有家长及我全家，再一次向付出辛勤劳动，付出心血和汗水的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢
谢谢！