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今天早晨天有点微雨，我打着伞送三岁的小女上学，因为小女太矮，我总是低头看雨是不是淋着她，在一个商贾云集的路口（主要是卖单价低于1。5元的早点），那么偶然一低头，看见一枚硬币躺在地上，人生30多年来，这好像是我第一次有幸碰见这样的可以不劳而获的好事，毫不犹豫的弯腰捡起，弯腰时，伞碰到小鸟一样向前飞奔的小女，对这样毫无预料的事故，小女一向有打破沙锅问到底的好奇，我知道这件事小女插手后很难处理，迂回曲折了两个来回，还是不得不如实召来：刚才捡到一枚硬币。小女马上问：
“是谁的？”
“不知道。”
“那怎么办？”小女着急起来。
“不知道”
我还是采取消极应答的态度。实在的我也不知道怎么办，若是小女不知道这件事，事情就简单多了，那枚硬币早安安稳稳躺到我的钱包里了，可现在我是一位负有教化之责的母亲，问题就有点难办了：首先是金额太小，基本上是属于在当今流通领域货币的最小单位，现在连自由市场买菜，小贩们秤杆一翘，随口报出来的一笔交易的最小计量单位就是角了，在超市购物，散装货品的计价倒是圆角分俱全，结账的时候小票上一样打上：请去值班经理处找零，四舍五入金额多少多少，可现在生活条件这么好了，为了那区区几分钱，谁好意思要去呀；再说一毛钱交给谁呀，当然失主最好，一毛钱的失主一般是找不到的，交也得交给个公众人物吧，这是个导向问题，直接影响女儿的人生价值观。古训云：人之初，性本善，小女还在人之初阶段，我不能剥夺她对性本善的高尚情操的追求。
小女一边思考如何处理这笔财富，一边由衷的感叹：“啊，一枚金币！”
上个星期带孩子刚看过上海木偶剧团演出的买火柴的小女孩木偶剧，圣诞老人送给可怜的小女孩一枚金币，小女孩是多么欣喜啊！“金币”是小女的童话故事里古今中外流通的“硬通货”金币的故事总是有一股神奇的力量。对只有不到三岁的灵长类动物来说，今天捡到的一毛钱的硬币等同于一枚金币。
“给我，我拿着”语气里有一种不容搪塞的理直气壮，小女无师自通的知道这枚硬币不是来自我的工资，她和我拥有处理这枚“金币”的平等权。
“我拿着吧”我底气不足的回答。
“我拿着”女儿坚持，她大概能听出我想蒙混过关，每个儿童都具有神奇的先天悟感。
掏出来给她，女儿紧紧抓在手里，像一个珍宝，另一只手里拿的石榴都没法吃了。还是我“老奸巨猾”在这节骨眼上貌似善良的要求还是我拿着吧，窃以为只要我能拿着就好办：说不定放学后她忘了这茬，假若她真的没忘，搪塞一个不到三岁的小孩完全可以在0。001秒内找到n个理由。
“不”女儿直接拒绝。
我没了办法，下面的事情更难办，女儿抓住不放了。哄着她放到衣兜里，女儿放进去拿出来，总之一个字：念念不忘。女儿从我这里得不到解决问题的方案，开动脑筋，脑子灵光一闪，有了“交给警察叔叔”女儿高兴的叫起来，她为自己终于给“金币”找到归宿而高兴。也真是的，一个三岁灵长类动物的脑筋这么发达，真让人吃惊，我不过在她很小很小的时候挖空心思给她唱儿歌时，把自己小时候的儿歌搬出来给她唱过几次：我在马路边，捡到一分钱，交给警察叔叔手里边。当时还曾经对这样的事件无限神往，脑海里刻画过无数次这样的场景：夕阳西下（放学路上，发生这样的事情，可以比较悠闲），带着红领巾的我光荣的把一分钱交到警察叔叔手里边。天不作美，这种事情竟然一次都没发生过。可这首歌深深的刻在心版上，所以在不自觉的状态，还是会唱给女儿听，因为不属于这个时代，也不会唱给她几次的，没想到她的cpu具有优良品质，搜索功能也很强大，小人儿硬是想出了办法，而且绝对正统，我就是再不作为，也不能阻止这件事。
女儿一路上都在念叨着警察叔叔，有点草木皆兵的味道，但凡穿着制服的公众人物，小人都要问一句：是警察叔叔吧？连交通路口着装不是很正式的交通协管，女儿都要问一问：是警察吗？看见人家单位门口的保安，高兴的告诉我：我看见警察叔叔了。我给她泼冷水：那你还不如交给孙雨（天天在我们门口站岗的保安，最爱逗弄小孩，而且是不惜一切手段把孩子惹哭为至的那种），女儿从小同孙雨打心眼里亲是亲，但同他拉开距离，这基本上也属于自学成才的之类。我以为女儿会反对，没想到女儿答应的挺痛快：好。也许女儿无可选择了吧。我才不愿走到马路对面把钱交给一个不相干的小保安，而且现在时间都有点赶不上幼儿园里的早饭了，老实告诉她：交给他们等于不交，他们和警察虽然属于同一范畴，但根本不是一回事。我一般坚持不欺骗女儿，哪怕她是一个小人儿，所以女儿对我看似深刻枯燥的大道理，只要我给她摆出讲道理的模样，一般都听，从她还不会说话就保持这一品行，至今。
车等红灯，我发现路口有一威严的人民警察在指挥交通，一阵窃喜：难题终于可以解决了。可没敢指给女儿看，谁知道人家警察什么态度，人家那么忙，交给人家一毛钱让人家怎么处理？或许警察内部真有这样的制度，可近几年媒体上报道的也是关于巨额财产拾金不昧的利益分割上，一毛钱，找人家麻烦嘛，这年头连我这样的守法公民都有不法鲸吞不明财产的念头，可见这是一个社会事实，虽然不法，但已固化为社会的一种行为模式。
下车后，还要倒回走一段才到女儿的幼儿园，也要经过刚才有警察叔叔的路口，一路上女儿还是念念不忘寻找人民警察，远远发现路口没了警察的身影，我急了，我必须在短短的几分钟的路上为女儿找到解决问题的答案，否则等到放学后只我们母女俩人，没有第三个公众人物出场，这个问题更难解决，小女的耐心是有限的，她要见到立竿见影的效果，而不是扯上一个虚无飘渺的理由让她等待。一路上都在想着谁符合这种公众人物的标准，小商亭的售货员？她们一般是私营企业，缺乏公信度；迎面而来的送孩子的家长，我也是家长的一部分，还不如交给我，而小女在一开始断然拒绝的人就是我；一大早就工工整整坐在鞋摊旁等待顾客的修鞋师傅，蛮具有职业精神的，可他也是个体经营者，同样属于服务业范畴。快走到路口了，路口空荡荡的，那个警察忽然销声匿迹了，我只有提出：要不交给你老师吧。孩子是一张白纸，等着大人涂抹，小女无限探究的“啊”了一声，那意思等着我的合理解释，我只有随便嘟囔一句算是回答，女儿也不深究。其实这个方案在心里翻腾过好几次，故意按下去了，小女上的是幼儿园最小的小托班，小托班的孩子，好多属于生活不能自理者，凡家长送过去学生，都希望观摩一下孩子是不是适应集体生活，老师开门放孩子进去，接着就毫不留情的把眼巴巴瞅着孩子的家长硬生生关在外面，也许这是她们多年工作的成功经验，不这样就不可以甩掉众多家长，家长粘糊起来是没完的，吃了无数次类似的闭门羹后，形成一条件反射，看见孩子的老师，所有的愿望自动压缩到没有，只剩下一个信条：孩子交给你了，随便你修理。平时关于孩子衣食住行的话都不敢多说，现在忽然十二分庄重的把老师叫出来，仅仅为了上交从别处捡来的一毛钱，连自己都觉着矫情。可现在实在是没办法，这个问题若留到明天解决，也是今天这个流程，而且充满不确定性，何况女儿一般不会让这种“热点问题”过夜。
转过街角，意外的发现刚才的警察正安安稳稳的坐在警车里，经过一番思想斗争，看见救星还在，不免喜出望外，其实女儿根本没看见警察，路过警车时我颤声提醒女儿：警察叔叔。女儿停下来，她还没有过这样的直接经验，只一停顿，她就走到警察叔叔面前说：警察叔叔，给你。警察叔叔愣了一下，我快速向警察解释了一下，警察明白了，很有点踌躇说：我也没法给你处理啊！我赶快恳求说：你就收下吧，我也没法处理。警察马上领回了我的苦心，对女儿说：小朋友，谢谢你。
女儿步伐轻快的向学校飞奔，还不忘表达她的心情，不到三岁的女儿话还说不好，但她总能找到表达自己的方式：
“交给警察叔叔，我多高兴啊！”
“不交给警察叔叔，我就不高兴。”
“我高高兴兴的上学去”