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殷柔找侯岛交流后，侯岛到曼曼家做家教就有些不自然起来。但是侯岛感到不自然，刘欣和曼曼却对他越发亲切起来。面对这些，侯岛感到越发不自然起来了，他总觉得自己在吃软饭。
刘欣似乎看出了侯岛的心思，便有意去帮他消除不自然，在侯岛来做家教时，能避开的旧尽量避开。见多了就自然容易想起那些事，回避一段时间，等他适应后，一切都好说了。刘欣是这样想的，也是这样做的。
刘欣的做法让侯岛有几分感激。他虽不太愿意吃软饭，与刘欣这个富婆结婚，但刘欣还是比较理解他的，并没有摆出一副富翁的架势，并没有苦苦追逼，而是理解他，再理解他，最终达到感化的目的，最终实现她的目标。
侯岛做家教时，刘欣每次都尽量回避，让侯岛感激，但同时也增添了他新的烦恼。曼曼刚刚进入青春期，加上他心理上对侯岛特别依恋，因此刘欣不在场时，曼曼有时禁不住，向侯岛提出一些令他尴尬的问题。
一天，侯岛讲完课，准备回家时，曼曼时他说：“爸爸，你陪我玩一会儿，好吗？
侯岛心里猛一颤：她又会提出什么古怪要求呢？怎么她就一直要叫他爸爸呢？他看了看曼曼，很严肃地说：“曼曼，我不是你爸爸！你不要这样叫了……”
“可是我心里一直将你当作我爸爸的啊！”曼曼见侯岛那样说，颇有几分不高兴，立即撅着嘴说，“你不是已经答应了我叫你爸爸的吗？你不是即将要做我爸爸的吗？”
“是答应了的，但仅限那天晚上。其他的，就等以后再说吧！”侯岛见曼曼着孩子如此倔强，觉得不能再事事顺着她说，在必要拒绝时就必须要拒绝，让她适当地接受，点挫折教育。
“你……你不要我了！呜呜……”曼曼没想到侯岛会那样残酷无情地拒绝她，一下子委屈得哭起来，用手不停在侯岛身上捶打着。
侯岛没想到曼曼如此脆弱，刚才想的对她进行必要挫折教育的想法顿时消失了，取而代之地是想着如何去哄着她不哭。现在的父母，时自己的孩子进行挫折教育尚都舍不得，尚都小心翼翼的，唯恐给孩子造成了伤害，对待别人的孩子，怎么会傻乎乎地去进行挫折教育呢，因为那是出力不讨好的事情，进行挫折教育成功了，不增添其功劳，失败了则招致家长无法理解的怨恨。因此现在的老师对孩子进行快乐教育的人大有人在只要孩子开心，其他一切都好说，对孩子实行挫折教育的人却凤毛麟角，适当让孩子受些挫折，锻炼其心理承受能力和自我调整能力。
曼曼是刘欣的孩子，将来可能做她后爸，他此时对曼曼进行挫折教育，搞僵了关系，以后的日子就不好过了。
“都是老师的错，都是老师的错！”侯岛忙不迭地给曼曼赔不是。
曼曼并不理会，粉嫩的拳头仍然不停地捶在侯岛的肩膀上。侯岛意识到，一个人要发泄时，你慌忙去劝导，不仅效果甚微，反而还可能导致更加需要发泄，相反让其发泄一会儿，再适时去劝导，不仅能轻而易举达到目的，反而容易趁机拉近双方之间的关系。曼曼对侯岛打闹就是她长期对侯岛某些不满的一种爆发，侯岛此刻一味儿认错，不给她发泄的机会，能取得好效果吗？于是，侯岛任凭曼曼在他身上捶打，始终保持着微笑。
“讨厌，看着我生气，你还笑呢！”曼曼闹了一会儿，就向侯岛撒娇起来了。
“呵呵，你生气的样子太迷人了，我不笑都不行！”侯岛立即笑着对曼曼说。
“你欺负我！”曼曼又一边撒娇一边用拳头在侯岛身上敲了起来。
“好痒啊！好痒啊！重点，重点！”见曼曼撒娇的样子，侯岛忍不住笑了起来。
“你欠打啊！好，我用劲儿点！”曼曼见打侯岛时他还说痒，还说重点，就笑着用劲儿在他身上捶打起来了。
侯岛虽然感到身上挨上的拳头有点痛，但还依然装作丝毫不痛的，甚至很享受的样子。曼曼捶打了几下，手酸了，就主动停下不打了。
“怎么不捶了？”侯岛笑着问曼曼说，“你捶得挺好的，我挺舒服！”
“不捶！你想得美，想我给你捶背啊！我的手酸了。不捶！”曼曼调皮地笑了笑说。
“呵呵，那你不生气了？”侯岛见曼曼调皮地笑起来，趁机调侃她说，“雨过天晴？这么快啊？
“什么这么快啊？谁说不生气啊？我只不过此时此刻不想生你的气而已！”曼曼立即撅嘴对侯岛说，“到以后保准不高兴时还会生你的气！”
“是吗？你现在不生气，想干什么，坦白地说！”侯岛知道曼曼让侯岛留下来陪她，肯定是有什么重要的事情要说的，因此也不再与她绕他妈的，而是直接了当地问她说。
“难道我在你面前出了生气，就是想干别的什么，不能闲聊聊吗？真是的，将我看成什么啦？”曼曼很不高兴侯岛那样问她，朝着他翻了一下白眼。
“不是，不是。我不是看着你的样子不是想闲聊，而是有事情吗？是不是遇到了什么难题，想问我啊？”侯岛见曼曼的小姐脾气败的像模像样的，立即笑着对她说。这孩子，越来越撒娇，越来越会发脾气了。
“什么难题不难题的？就小学的那几个题目，凭我的智商，还会难得倒吗？别以为我是学生，就认为我与你一开口说话就是遇到了什么难题，想问你难题，好不好？拜托！”曼曼模仿着大人说话的语气对侯岛说，显然对侯岛老是将她当作小孩子不满，要提醒他，她已经是大人了。
“是啊，是啊，就凭我们曼曼的高智商，小学的题目哪里能难倒你的。你所说的难题，一定是有深度有难度的！”侯岛立即迎合着曼曼说。他知道，现今的孩子，比上一代孩子更为突出的就是只爱听好话，听不得他们不爱听的话。
“你别这样，好不好？我一直将你当作知心朋友，我想和你以朋友平等的身份聊聊天，行不？”曼曼见侯岛在那里扯扯拉拉的，很快不耐烦起来了，犹如大多数少年一样，缺乏耐心，受不了他人嗦。
“好，我与你以朋友平等的身份聊天！”侯岛见曼曼那样说，便十分肯定地回答说。
“嗯！”曼曼很快笑了起来，“不过，你得答应，别将我们聊天的内容告诉我妈。”
“好。我坚决不将今天聊天的内容告诉你妈！”侯岛很快答应了。
曼曼看了看侯岛，笑了笑，然后去将书房的门闩上了。侯岛看着曼曼神秘的样子，意识到她肯定有什么难以向外人启齿的事要跟他说。
曼曼将门闩上后，就直接了当地问侯岛：“你说，是不是每个女人都来月经啊？”
侯岛听到这个问题大吃一惊，没想到曼曼竟然问这个问题，而且问得如此直接。他想了想，决定不回避这个问题。他很严肃地对曼曼说：“月经是女性成熟，有生育能力的标志！健康的女性应该都来，而且是有规律的。当然青春期前的女孩和进入老年绝经的健康女性除外！”
“哦。是这么回事啊！看来做女人真麻烦！”曼曼颇有感慨地说。
侯岛大吃一惊：一个刚刚10岁，刚刚来了初潮的女孩，就感叹做女人真麻烦，如果不加以正确引导，帮助其建立良好的观念，她将来怎么会幸福呢？出于一种教育者的责任，侯岛想了想，就很严肃的说：“曼曼，你这种观念可不时啊！月经是女性生理特征之一，也是女性是否健康年轻的标志之一。你怎么视为麻烦呢？”
“你站着说话腰不痛。我说是麻烦，就是麻烦！”曼曼见侯岛批评她，就毫不犹豫地顶嘴起来。
“什么麻烦？你说说看。”侯岛见曼曼越来越冲动，越来越易发脾气，就意识到没直接与她争论的必要，而应该多倾听一下她的心声。
“就是麻烦。来月经后，只要有男生看着我，我就觉得难受！而且我觉得，不少男生都色色地看着我！”曼曼见侯岛愿意倾听她的心声，很高兴将她的烦恼说了出来。
听到这些，侯岛差点忍不住要笑出来了。孩子进入青春期后，男孩女孩相互关注是正常的，而女孩进入月经期后，由于她身体的温度升高，脸色将会更加红润，某些好奇的男生多看一眼或者几眼，也都是极其正常的。
侯岛很严肃地时曼曼说：“你开始来月经，说明你开始由小姑娘长大成大姑娘了。在长大成大姑娘过程中，你关注男孩，或者男孩关注你，都是比较正常的，当然过分关注的话，就有些不正常。你说不少男生都色色地看着你，就是这种原因导致的。还有，女孩进入月经期，体温会变高些，脸会变红些，人会变得敏感些。你有了这些变化后，变敏感了，而有些男孩时你这种变化好奇，因此也容易特别关注你！”
“原来如此啊！”曼曼听了侯岛解说，立即笑着回答说。
“是啊。其实等你有足够的青春知识，你就不会出现目前的烦恼的！”侯岛微微笑了笑说。他认为，家长与孩子谈到青春知识时，只要不是过分裸露，解释清楚比含糊其辞或者遮遮掩掩的都要好得多。
“对了，我还问你一个问题。男人和女人做ài，真的像a片里那样令人陶醉吗？”曼曼见侯岛毫不隐讳地回答了前一个问题，又毫无顾忌地提出了另一个问题。
“……”侯岛听到这话，额头上禁不住渗出了汗珠。这么小的孩子，都看过a片了！更为令人惊讶的，这么小的孩子竟然对做ài是否令人陶醉这个问题感兴趣。这个问题真棘手，尤其是一个男老师时一个刚刚进入青春期，尚不懂事的女孩，是否作出回答棘手，作出何种层次的回答也棘手。
一个人的性观念影响着他一生的幸福，而一个人性观念的形成，与其刚刚时性感兴趣期间接触的性知识有着极为密切的关系。回答她吧，侯岛不仅难以启齿，而且难以向她解释清楚；不回答她吧，可能会导致她更好奇，甚至过早涉性，影响她一生的幸福。回答的层次浅了，她会进一步趋钻研，回答的层次深了，她不一定听得懂。
侯岛想了想，对曼曼说：“做ài是否令人陶醉，要看俩人的感情是否深，是否投入。a片里的描述，大多是进行了夸张的。我觉得，你年龄尚小，不适宜看a片……”
“啊？我年龄尚小，不适合看a片，那么多大才适合看啊？”曼曼不愧是异常聪明的孩子，没等侯岛说完，就追问他说。
“一般来说，年满18岁后，偶尔看一次，没什么的！你现在太小，心理承受能力差，相关知识缺乏，所以我认为你不适合看！”侯岛很严肃地回答她说。
“嗯！”曼曼点了点头说。
“如果你将我当作知心朋友，你有什么疑惑就问我，不要偷偷摸摸地看那些不太严禁的书和内容不太健康的光盘。”聪明也是一把双刃剑。孩子太聪明了，家长管教不合适的话，也容易导致孩子误入歧途，为外界所影响。曼曼是异常聪明的孩子，侯岛怕她误入歧途，因此想用一种方式去影响她。
“好！”曼曼很高兴地抱着侯岛跳了起来。
青春期的孩子渴望知心朋友，渴望开明父母啊！侯岛想到这些就陪着开心的曼曼笑了起来……