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我们学校有1200多名学生，要用读心术检查全校学生，可以说是不可能的事。
一天40个已经是小美的极限，再多就读不到了。
我们尝试将范围缩小，第一：女同学不会，第二：成绩优异的不会，第三：没犯错的同学亦不会，结果挑剩有可能性的仍有300多人。
小灵特地造了一份问卷，访问同学们对今次事件的意见，而我就有旁边集中精神，听取同学们回答问题时内心的声音。
听到的多是“活该！”、“报应！”或“以后都不要回来”等字眼，但真正有提到事件的，就一个都没有。
经过差不多两个星期，我们才访问完所有锁定的目标，仍是毫无头绪。
小灵失望地说：“没办法……只有全部同学都问了。”
不是吧，经过两个星期长时间使用超能力，我的头已经痛得不得了，再来的话，我怕我真的会死啦。
我有气无力地坐在自己的座位，上半身摊在书卓卓面。
这时候班长小桃走过来，拍拍我的肩膀，笑着说：“小美怎么啦？昨天做小偷吗？”
我抬起头，向小桃说：“不是啦，我们在收集王老师受伤的问卷……”
“王老师？”小桃的声音有点奇怪，突然，一阵影像映在我的脑袋一双手拿着一支木棒走近一个中年男人的背后，狠狠地迎头挥下……
接着，男人便倒下了，后脑位置流出很多很多血。
“小美在做什么啦？”看到我突然呆了，小桃推着我的手臂。
我像从梦中惊醒一般，额头不自觉流着冷汗。
小桃奇怪地问我：“小美怎么了啦？没事吧？”
我望向她，说了一声：“我没事，只是有点头痛……”
她关心地说：“没事就最好啦，要保重身体啊……”说完便轻松地回到自己的座位。
不会是你吧……我不敢相信刚才看到的境像，但的的确确是看到了。
我苦恼了一会儿，究竟应不应将看到的告诉小灵。
最后我还是告诉她了，始终她比我聪明，说不定有较好的意见。
“不会吧……怎么可能是小桃？她是班长，又是品学兼优的模范生……”小灵的反应和我一样，都是不可置信。
我说：“但我真是看到的啦……”
“会不会是小美看到了别人的思想？”小灵问。
喔，这个我倒没想到喔，小美的超能力有时都不是太可靠的。
我低声说：“也有可能喔，不过我肯定那是女孩子的手。”
小灵安慰我说：“知道犯人是女孩子，都已经是很好的了，我们今天再去探望老师，说不定他会有头绪”
嗯，被小灵一说，我又提起了精神，小灵始终是我的最好朋友。
放学后我们立刻跑去医院，到达老师房间时，看到老师正在休息。
我俩不想打扰他，坐了一会，正想回去时，小灵说：“小美不如你试试用读心术，问问老师吧？”
我说：“但老师睡着了，我怎样问他呢？”
小美的读心术是只能当人想着该事情时才能读到的。
小灵说：“我以前看过一些关于人体的书，人的大脑在睡觉时是会休息的，但小脑则继续活动，如果我们提问一些问题，照道理小脑亦是会无意识地作出反应。”
我望着小灵，佩服地说：“小灵你知得很多呢……”
一起上课，怎么我懂的比你少那么多？
小灵笑说：“小美的超能力这么利害，我当然要学多一点，才能协助你发挥力量啦。”
关于小美的超能力，小灵可能知得比我自己还要多。
我按着老师的手，集中精神，小灵开始提问问题：“老师，我们找到了真凶！”
老师的声音在我的脑袋响起：“是你们班上的小桃吧？”
小桃？这个名字令我不禁叫了出来，原来老师是知道的！
小灵继续问：“老师，既然你知道，为什么不说出来呢？”
老师说：“严重伤人并不是小事，小桃还只是高中生，我不想毁她一生前途。”
听到这里，我不禁羞愧非常，我一直认定王老师是个不好的老师，原来他是这样疼学生的。
小灵再问：“老师，那小桃为什么要袭击你呢？”
老师没有答话。
不知道是他不知还是不想答。
无论如何，连犯人都肯定了，今次的事件都可以说是解决了一大半。
为了不想阻着老师休息，我们也没有再问，离开了老师的病房。
回家途中，我问小灵：“那明天是不是应该跟校长说出犯人是谁。”
小灵面有难色：“这个要想清楚，第一，我们怎样跟人说我们是如何知道真凶的，第二，小桃是个优等生，有什么原因要袭击老师呢？”
说的也是，凡事都有原因的吧？我也想知道小桃的动机。
“可惜我们不知道小桃住在那里，不然可以立刻去问一下她。”小灵叹气。
我安慰她：“明天都可以看到小桃的嘛，也不用急在一时吧。”
小灵精神一抖，说：“说得也是，对了，小美这么晚了，你来我家睡吧……”
我面一红，说：“不用了啦，我用超能力跳回家便可以了。”
其实我怕碰上阿零。
小灵拉着我的手，笑说：“来吧来吧，我今天想跟小美一起睡嘛……”
哎……结果我还是说小灵不过，被拉了到她家中。