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师簌簌点名刚才吹口哨的男同学：“请听题：刚才我说的话里面你印象最深刻的是哪一句？”
男同学起立，字正腔圆：“数学虐我千百遍，我待数学如初恋！要追初恋，就要有做解几题的耐心和毅力！”
“好！”班主任带头鼓掌，笑得前仰后合，“哈哈哈哈哈……”
“行吧。请坐。”师簌簌点头，再问大家：“请大家再重复一遍他刚才说的第一句话。我们的口号是什么？”
“数学虐我千百遍，我待数学如初恋！哈哈哈哈。”
“不够整齐，不够大声，听不见。”
吹口哨男同学带头：“三、二、一——”
“——数学虐我千百遍，我待数学如初恋！”
师簌簌：“好，为自己鼓掌！”
啪啪啪啪响得乱七八糟的掌声。
“咳咳。”师簌簌清清嗓子。“都醒了吧？醒了的抬头，没醒的趴下，我讲完第一题再叫你起来。其他人看第一题。”
师簌簌边读题，边在黑板上画图。
以前开会用的是电脑PPT，讨论题目用的是白板，这会儿用粉笔写黑板倒有些不太习惯。不过也不影响她表演精准的徒手画图和极具个人风格的字体。连字母ABC都透着一股狂傲之气。
文尖班的同学从来没有上课上得这么认真过。
那个女生好潇洒。说话的时候语气在严肃和诙谐中切换自如，叫人不由自主地将注意力牢牢黏在她身上。读题的时候就有一种笃定的胜券在握，讲下来的时候该快时快该慢时慢，写黑板的字体极赏心悦目，写完一段步骤便返身互动，不至于挡住黑板。仿佛是个讲题的老手。
你快要忘记了她和你一样的校服，只盯着她清秀的的脸和她写黑板的手。
当她和你互动时，你迫不及待地要应和，要向她展示你的思路，要告诉她你懂了，直到你听见她说“好”和她脸上露出一边酒窝的笑容，才心满意足地往下听。
那些可怕的压轴题在她手上成了没有反抗之力嗷嗷待宰的羔羊，在她的引领下，你仿佛感受到那种把曾经强大的敌人踩在脚下的酣畅淋漓。
而她松开了牵着你的手，对你说：“请。”那双眸子曜若晨星，迷人至极。
好一节气壮山河的数学课。
班主任毫无用武之地，在课室的门边抱着肩膀站了小半节课，后来站累了悄悄溜到后门处搬一张椅子坐下了。
铃声响起，师簌簌恰好完成了最后一个小问的讲解。
她说：“下课下课，该干嘛干嘛去，不懂的问班主任，我讲过了，别来问我。”
班主任突然被点名：……
还没等他走回讲台主持大局，同学们已经果断地下课了，炸开了锅。
没有人搭理的班主任：……
唉，老了。
这天上午，文科十六班课室外面的小黑板又换了一句话：“数学虐我千百遍，我待数学如初恋！”角落还有一个小人把一块应援板高举过头顶：“大神威武！”
他们和外班好友讲起这件事，导致师簌簌在年级里又走红了一波，热度比当初的校园乒乓球大赛有过之而无不及。甚至还有一些班级的老师力邀师簌簌到他们班去上一节数学课，好让他们也像文尖班的人一样，狂热地学数学。
当然，这是后话了。
作者有话要说：回来了回来了
从今天起尝试日更！真的！
第24章
上完数学课后，迫于“临时数学老师”的威严，没有人围上师簌簌讲话，而是三三两两凑堆讨论，也有几个人聚集在门外研究着给小黑板换上最新的内容。
于是，师簌簌得以回到座位上，和李文玥单独说起话来。
下课时，李文玥其实没有抬头，她仍在皱眉凝神望着自己抄下来的步骤。
这时，突然地，她旁边就探来了一只脑袋。
“……啊，簌簌你吓我一跳！”
师簌簌笑眯眯地说：“你还真是专心呢。怎么样，有没有哪里还不太清楚？”
李文玥故作犹豫：“你不是说……你在课上讲过了就不要问你吗？”
“你当然不一样。”
师簌簌挑挑眉，理所当然地道。
“那好吧，簌簌老师，教一下我这里吧？我用的步骤和你的不一样，应该也是没问题的，但是我算不出结果。”
师簌簌稍敛笑意，马上看起了题目。
而李文玥看着她认真的侧脸，却不由得有些恍神。
站在讲台上全班面前的簌簌，那么自信，毫不怯场。明明是那么难的题目，她信手拈来，其间挥洒自如的气场，真的不像是一个高三的学生。
她知道的，师簌簌是一个很特别的女孩。她在自己面前总是软糯地撒娇，十分善意且体贴地接近自己，表现得与普通的好友无异。但她同时也该知道，在球桌上的簌簌，在课堂上用英语发言的簌簌，还有刚才在讲台上的簌簌，都太优秀太优秀了。
还有她一直肩负着家庭生活的压力，这些事她从不会展露太多。可李文玥自己也能猜测得到，那必然不是什么轻松的感觉。
师簌簌从来都不止她所见的甜美。
她太厉害了。